根据中央农广校《关于做好“大培训万村联系点”和“大培训记者百村行”工作的通知》农播培【2012】4号要求，青海省农广校抓紧建立了“大培训万村联系点”并开展“大培训记者百村行”活动，确保了全省农广校系统冬春农业科技大培训取得实效。现制定调研方案如下：

一、工作调研原则

（一）充分提高认识、转变作风抓村求实效，充分发挥“大培训万村联系点”的有力抓手作用。

（二）合理布局、分层落实万村联系点

根据我省农业产业布局，合理确定联系点。原则上选择农牧民教育培训工作基础较好、产业优势突出、农民群众有较强培训需求的行政村，优先考虑设有农业部农村实用人才带头人培训基地、农广校中专班或阳光工程、绿色证书等工程项目培训班的行政村。

二、具体方法

（一）制定了“大培训记者百村行”活动调研方案，并报送了大培训动态信息图文资料。

（二）配合各地冬春农业科技大培训行动，农广校在78个大培训联系点中，选择20个重点村组织报道。

认真策划调研方案，按照工作有基础、培训有内容、形式有特色、人物有典型、总结有成果、宣传出效果的总体要求，选择3个重点村，作为我省主要调研村，认真组织好“大培训记者百村行”活动，深入总结冬春农业科技大培训的鲜活经验。我校按照中央校“大培训万村联系点”数量分布表确定的联系点数量，分层抓好落实，确保联系村总数达到78个，农广校的联系点没有重复。联系点即有农业区也有牧区，主要分布在大通县、互助县、乐都县、民和县、平安县、乌兰县。

（三）精心组织、深入现场总结鲜活经验

我校在“大培训记者百村行”活动的基础上，加强冬春农业科技大培训调研工作，积极探索有效的组织方式、培训模式，及时总结先进典型和经验做法，形成冬春农业科技大培训百村调查手记。把联系村办成农民教育培训需求调研点，经常深入基层一线了解教育需求和培训要求；要把联系村办成农牧民教育培训重心下沉点，积极创造条件建立固定教学班或培训课堂；要把联系村办成农民教育培训示范辐射点，及时总结推广有效模式和管用办法；把联系村办成农牧民教育培训满意度测评点，切实增强针对性和实效性，使联系村的农牧民素质有新提高、农业生产有新增长、农村社会有新发展。

（四）充分发挥“大培训记者百村行”活动的舆论导向作用。

认真组织人力到大培训联系村调查走访，积极利用广播、电视、报纸、网络等媒体和渠道，开展广泛深入的宣传动员，增强广大农民对冬春农业科技大培训的认同感，调动农民群众参与冬春农业科技大培训的积极性和主动性；争取各级政府和各有关部门的大力支持，努力营造开展冬春农业科技大培训的良好社会氛围，为确保冬春农业科技大培训持续开展创造有利条件。