本网讯  辽宁省校体系实施“百万中专生计划”以来，大力开展农村实用人才培训，填补了我省农民科技教育在农村教育中的空白，准确抓住广大农民的文化水平普遍较低，严重制约农村发展这一突出问题，为农民学习知识提供了很好的平台和机会，切实提高了他们自身的文化素养，深受农民的欢迎。目前，辽宁省已有2008届和2009届两届毕业生，累计毕业8760人，其中2008届为3575人，2009届为5185人。他们广泛分布在全省61个乡镇。在他们中间，涌现出了一批农民科技技致富带头人、一批农业技术推广服务人员、一批农村专业合作社骨干和一部分农业村组干部，另有一批通过劳动力转移就业，迅速提高了家庭收入，为辽宁省农村经济建设与社会发展做出了积极的贡献。辽宁省校“百万中专生计划”结硕果。

1、　 学生就学、毕业于农广校的人数明显提高

2006年自“百万中专生计划”实施以来，招生人数大幅攀升，从2005年的5012人，到2006年的6446人，进而一跃为2007年的8166人，其后始终保持了近万人的招生水平。项目实施后的第一届毕业生为2008届，毕业3575人，是项目没实施前2007届毕业生人数1747人的2倍。2009届毕业生5185人，在2008届基础上又增加了45%。这是“百万中专生计划”实施的直接结果。

2、　 广泛接收初中辍学生，缓解了困扰教育部门多年的九年义务制教育辍学问题

“百万中专生计划”的实施，恰逢国家开展“中等职业学校国家助学金”项目，辽宁首批跨入了享受助学补助的中等职业教育行列。经统计，“百万中专生计划”毕业生入学身份中，有55%是应届学生。2008届、2009届毕业生中分别有1316名和2251名学生获得了“国家助学金补助”，分别占毕业生总数的37%和43%。

3、　 积极参与各农业项目实施，促进农业科技贡献率提高

由于整体素质的提高，大批“百万中专生计划”毕业生活跃在农村科技生产最前端。他们积极参与国家的各类农业项目的实施，如阳光工程、新型农民培训、设施农业、东部山区特色产业项目等，他们不但参与培训，组织农户、带头学习，有的甚至受聘为主讲教师，走上讲台，帮助讲解，实地示范，积极推广新技术，成为当地农村不可或缺的一支重要科技基础力量。

4、　 较好地实现了转移就业

在项目的实施、带动下，农广校毕业生不但掌握了知识，而且学学到了一技之长，提高了整体素质，2008、2009两届毕业生中有65%的学员较好地实现了转移，不论到城镇，还是在乡村，转移就业的毕业生年工资收入都在1万元以上，实现了自身“造血”，极大地改变了家庭的经济状况。其他35%的毕业生虽留家务农，但因掌握了一技之长，他们中的一大部分毕业生开始从事当地的农业技术工作，改变了生活状况，有的甚至成了当地科技致富带头人。

5、　 毕业生收入明显提高

2008届务农毕业生人均年收入为6215元，比我省农民纯收入增加了4.3%；2009届务农毕业生人均年收入为6522元，比我省农民纯收入增加了9.5%；两届务农毕业生中，有2515人年收入增加2000元以上，占总数的29%。两届非农就业毕业生中，人均月收入分别为1326元和1458元；两届非农就业毕业生中，有4868人月收入1200元以上，占总数的56%。这充分说明了农广校培养的毕业生，通过学习农广校，把知识转化成了生产力，真实实现了改变自身状况，服务于和谐社会，促进新社会主义新农村建设的作用。

6、　 成才比例大大提高，社会影响力不断加大

两届务农毕业生有601人成为农技推广服务员，占务农毕业生15%；有779人成为专业合作社骨干，占务农毕业生20%；有540人发展成了专业大户，占务农毕业生14%；91人为村级两委干部，占务农毕业生的2%。