微信
APP
收藏本站
投稿须知
报刊订阅
本网讯 河北省承德市兴隆县农广校在县委、县政府的正确领导下，在省、市校的指导和县直相关部门的支持下，始终坚持“三个面向、四个服务”的办学方针，以“农”为根，育才兴农，紧紧围绕县委、县政府农业和农村发展规划办教育，为加快兴隆农业科技进步，促进现代农业持续、健康、快速发展，为乡村振兴提供了坚实的人才保障和智力支撑。近年来，兴隆县农广校紧跟时代脉搏，不断拓宽高素质农民培训渠道，促进乡村振兴稳步推进贡献独特力量。
紧跟形势，探索农民教育培训新模式
近年来，兴隆县农广校将开展教学的主战场从县城的教室拓展到乡镇农村、田间地头，围绕休闲农业与乡村旅游产业、山楂产业、板栗产业等主推产业对兴隆县农民进行有针对性的培训。兴隆县农广校建立了农民培训制度框架，包括农民培育、学历继续教育、中专学习等主要框架。其中，“线上理论+线下实践+校企联合+视野拓展+靶向服务”五指攥拳人才培养模式衔接了短期培训与中职教育，增强了农民“我要学”的意愿，确保了在新发展阶段农村人力资本发展的可持续性，引导了优秀学员将学习成果与自身实际相结合。
兴隆县农广校高素质农民培育工作根据当地农业产业特点，充分利用科技资源和人才优势，以贴近农民、贴近科技、贴近市场为原则，创新培训模式，高标准、针对性地分类型、分层次开展了符合农民实际需求的精准培训。2020年以来，兴隆县农广校承担了高素质农民培育、“青马工程”培训、农村致富带头人等农民培训项目，组织开展线上线下各类农业培训，尤其在新冠肺炎疫情期间还充分利用微信学习平台，使学员足不出户尽享科技大餐，为兴隆县农业现代化发展培养了人才队伍，助力了乡村产业振兴、乡村人才振兴快速发展。
打破就地培训，开设田间学校课堂
兴隆县农广校承担兴隆县的高素质培训工作，在全县范围内选择具有一定产业规模、示范带动作用明显的龙头企业合作社和家庭农场创建农民田间学校，根据兴隆县产业布局，共创建标准化农民田间学校1家，农民实训基地8家。还为实训基地、田间学校统一制作标牌，统一规章制度并上墙。并结合各地主导产业和农时合理安排培育任务、培训模式，把农民田间学校和实习实训基地作为学习教育主阵地，随时接受农民的咨询和服务。
为让学员切实感受到高素质农民培育的学习氛围，兴隆县农广校把课堂培训安排到了兴隆县高素质农民培育田间学校授课，让学员们就近学习成功典型案例，通过田间学校住宿学习，不仅在白天学习，还率先开启了夜校学习模式，使学员既学到了系统的理论知识，又亲眼目睹了成功的真实案例，学员对培训认可度和获得感颇高，并对未来三农发展更加充满信心。
聘用乡土专家现场教学，确保培训效果
兴隆县农广校为将培训工作做实，从对口科研教学单位聘请多名专业教师，进行相关课程讲授。为将培训内容和时效性更贴近百姓，专门聘请了六名具有农民高级技术职称的乡土专家作为靶向跟踪服务实训教师。通过深入农村，了解农民的教育状况和实际水平，将课堂授课与实践教学、实用技术培训相结合，在培训中增加实践操作示范、学员案例分析、分组交流讨论等环节，针对农民遇到难题邀请专家现场教学，在农民需要技术指导的每一个环节进行靶向跟踪服务。为提高学员动手能力，兴隆县农广校在兴隆县选择具有代表性的乡村休闲旅游示范基地、山楂和板栗示范基地、软枣猕猴桃示范基地进行实践教学，严把实训基地关。根据课程安排，开展线上和线下教学，严格按照学时进行学习和安排，保证教学时间和教学质量，严把教学质量关。
积极主动作为，不断拓展培训范畴
近年来，兴隆县农广校不仅与农业、林业部门联合开展种植、养殖技术培训，而且与县总工会、县妇联、县残联、县就业局、县退役军人局联合开展农村美丽家园建设、美丽乡村建设培训、农业实用技术培训、退役士兵青马工程培训等。培训对象与乡村振兴“青马工程”和退役军人相结合，重点聚焦农村青年致富带头人、青年家庭农场经营者、农村合作社带头人等乡村创业青年，返乡创业大学生，脱贫不稳定户、边缘易致贫户青年群体。通过与其他部门联合，大大拓宽了培训面，丰富了培训内容，使农广校的职能进一步扩大。
打造样板，以典型带全面
兴隆县农广校在通过培训改变学员理念，激发创新求变的基础上，带领学员到成功基地典型参观学习，拓宽他们的思路，激发他们的热情。高素质农民学员高桂福是软枣猕猴桃生产基地创建人，由于受年龄限制，加之安全角度综合考虑，为转变农业生产经营理念，他于2019年把板栗全部砍除改栽软枣猕猴桃，栽培面积20亩1200株，每斤卖到了30元。为实现乡村产业振兴，他按照“公司+合作社+农户”的生产经营模式，将做好科技攻关与技术培训、重视发展庭院软枣猕猴桃经济与乡村休闲旅游项目结合起来，带动周边人栽培，大力开展招商引资，加大资金投入力度，促进了当地一二三产业融合发展。
兴隆县农广校通过带领学员参观学习，更新观念，转变农业经营模式，引领大家打造兴隆县现代农业发展的“样板”，通过扶持打造样板，实现以点带面。目前兴隆县的高素质农民培训红红火火，有声有色，赢得社会各界广泛认可。
紧跟形势设课程，促进一二三产业融合发展
在组织制定培训方案过程中，兴隆县农广校紧密围绕加快培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民为宗旨，深入农村走访调研，遴选学员。在调研走访的过程中，兴隆县农广校了解到制约农业产业发展壮大的主要问题是农民农业经营理念陈旧、农产品销售不畅、售价较低等。针对这种情况，结合培训学员实际农技生产和生活需要，兴隆县农广校优先开设休闲农业与乡村旅游、电商专业，帮助农民突破新技术、发展新业态，减少了每年都要开设的高素质农民果树培训班，增加了乡村休闲旅游和巾帼班。培训班融合线上线下学习方式进行，每个学员都真情流露，各自表达通过培训给自己思想带来的促动与变化，学员孟令军直言：“通过培训让自己清楚以后的发展方向怎么走，了解了如何打造乡村休闲旅游、如何实现订单生产、如何实现一二三产融合发展。”
规范操作，树立品牌效应
为适应时代要求，兴隆县农广校积极引导学员转变农业经营理念，实现一二三产业融合发展，树立品牌意识，实施标准化生产模式，配套推广标准化栽培技术。树立绿水青山就是金山银山理念，坚决杜绝使用除草剂，大力推广林下经济和果园生草技术。如今，以燕山短枝为主的板栗产量逐年上升，以燕瓤青、燕瓤红为主的山楂正在按照兴隆县山楂地方标准进行生产，并实现了线上销售。
兴隆县农广校紧紧围绕提高农民素质和技能，加强培育高素质农民队伍，着力打造一支综合素质高、生产经营能力强、主体作用发挥明显的人才队伍，为发展现代农业、推进乡村振兴提供强有力的人才支撑，取得了显著成效。
