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【吉林】大平台育新农人 精培育带好产业(图)

发布时间:2018-01-05 15:25 来源:吉林省农业广播电视学校吉林市分校 作者:孙红宇
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   本网讯 近四年来,吉林市农广校作为吉林省新型职业农民培育基地,按照“科教兴农、人才强农、新型职农民固农”的战略要求,坚持“艰苦创业打基础、不忘初心谋发展、砥砺前行创辉煌”的工作理念,开展“理论+实训,考察+交流”的培训方式,创新“走出去、请进来”的培育模式,为培养“爱农业、懂技术、善经营”的新农人提供强有力的科技保障和人才支撑。

  一、精心筹划,培育新农民

  学校按照分层次、分阶段、分专业的培训计划,2014年-2017年共培育新型职业农民360人。其中现代青年农场主34人,推荐青年农场主在吉林大学省内培训64人次;在北京、上海、浙江等省外培训11人次;法国、日本等国外培训6人次,其中法国4人,日本2人。

  二、积极组织,打造新农人

  1、严格遴选培训学员。在培训学员过程中,严格遴选培训学员。选择有一定产业基础的蔬菜种植大户、专业合作社成员和家庭农场主为对象,对全市40多个蔬菜合作社、家庭农场主、植大户进行详细调查摸底,通过五轮筛选,每位学员签协议书,确保学业完成达标率。

  2、精选培训教师。选择了解农村、熟悉农业、贴近农民的省师资库里知名教授和专家为任课教师,注重教学效果的丰富性、科学性和实用性,保证培训工作正常进行。

  3、科学选择培训教材。培训过程中,根据科学调研,坚持“少而精”的原则,选择培训实用教材,与培训有机结合,能满足学员可用、可查、可自学的培训需求。

  4、合理确定理论培训地点和实训考察场所。培训过程中,权衡交通便利、学习环境、饮食安全、费用支出等诸多因素,最后确定培训地点及实训基地的参观考察场所,全部实行全封闭式管理,采取“理论+实训”授课方式。

  5、强化班级日常管理。为保证培训效果,培训班由学校两名专职教师担任班主任,并从学员中选举产生班长、组长协助班主任管理班级日常工作。班级建立手机微信群和qq群,方便学员与教师之间联络。

  6、注重培养典型学员。培训过程中,注重与学员沟通交流,了解学员的产业规模和综合素质能力等,作为重点培养对象,帮助他们做好今后生产规划。真正做到“培训学员仅一次,跟踪服务永相伴”。

  三、总结经验,挖掘新典型

  1、“吉林瓜王”刘英奎。刘英奎的金色秋天香瓜生态园,是吉林香瓜高端市场第一品牌。他致富不忘父老乡亲,手把手地向瓜农传授技术,面对面的为瓜农答疑解惑,现已带动周边30户共60亩的无公害香瓜种植,三年内带动面积已达200亩以上。

  2、“红源酒庄”吕清哲。“红源酒庄”庄主吕清哲,发展优质葡萄种植,探索酿造葡萄酒,开发休闲农业旅游,实现了农村一二三产业的融合发展,把酒庄建成“互联网+休闲农业”可视基地,建设葡萄蔬菜可追溯体系,搭上了互联网发展的快车,成为可视化酒庄的典型。

  3、“生态养殖带头人”尚千。吉林市龙潭区乌拉街镇丰口村党支部书记尚千是吉林市天泽生态农业有限公司总经理,天泽公司是一家集生态养殖、粮食和果蔬种植、乡村旅游观光于一体的现代化生态农牧企业,成功探索了公司+养殖户的生态禽类养殖模式,成为带动企业和周边农民增收致富的带头人。

  4、“休闲农场”姚新。姚新是吉林市丰满区小白山乡段吉村四社农民,是白山乡果树协会的负责人、甜香家庭农场的经营者,是集果树种植、果树育苗、应季采摘、餐饮服务为一体的全开放式采摘休闲旅游基地。2017年,姚新家庭农场收入较2016年增加了20%左右,合作社成员增加到30户,收入增加近60万元,较好的发挥了现代青年农场主的辐射带动作用。

  典型学员刘英奎、尚千等4人接受省电视台新闻联播栏目组的采访;2人在中央七频道录制农业专题节目;2人被省广播电台做专题采访。通过媒体的宣传和报道,既是对吉林市农广校工作的肯定,也是对学员的鼓励和鞭策,在学员开阔视野的同时,更增加了发展产业的信心。

  四、产业对接,实现新合作

  按照吉林省农委科教处工作安排,协办上海市新型职业农民体系建设学习班和上海市青年农场培训班共83人次。通过10天的学习、交流、考察,拉开吉沪两地大市场、大基地、大合作的序幕,并达成多项意向合作,目前已成功对接合作新项目两个。

  2017年9月,吉林市农广校培育的青年农场主们与上海青年农场主开展农产品产业信息对接活动,并达成吉沪两地“大基地、大市场、大联合”合作意向:吉林提供优质农产品,上海投建产业基地,打造上海农产品的后花园,实现沪吉两地农业产业的协同发展。

  吉林市农广校在培育新型职业农民的过程中,为参训学员搭建发展产业的平台,为吉林现代农业的发展打造了一批有农业情怀、有产业规模、有辐射带动的新农人。今后,吉林市农广校将继续做好典型学员的培养,继续形成良好以点带面的培育新模式;回归初心,超前谋划,做细、做好2018年新型职业农民培育工作;加大培训后跟踪扶持平台建设,把培育典型学员扶上马、送一程,夯实培训后续扶持成果;总结经验,创新机制,做好新型职业农民培育宣传总结工作,发扬成绩,弥补不足。

 

 

 

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